Comment apprendre à votre enfant à lire l'heure

En tant qu'adultes, nous tenons pour acquis de nombreuses compétences, mais la vérité est que nous avons dû acquérir ces compétences, grâce à un travail acharné et à de la persévérance. L'exemple par excellence de ceci, bien sûr, est de dire l'heure sur une horloge analogique ! En tant qu'adultes, nous pensons rarement aux sauts périlleux mentaux nécessaires pour lire l'heure sur une horloge traditionnelle, mais cela change lorsque vous avez des enfants.

Lisez ci-dessous pour apprendre à apprendre à votre enfant à lire une horloge et les aider à démarrer leur propre éducation et leur indépendance.

Apprendre à votre enfant à lire l'heure :

Avant qu'un enfant puisse lire l'heure, il doit comprendre les bases de la lecture de l'heure. Suivez les processus ci-dessous pour vous assurer que votre enfant possède les connaissances de base pour lire une horloge :

 

• Entraînez-vous à compter jusqu'à 60 : avant de pouvoir courir, ils doivent marcher. De même, avant de pouvoir lire l'heure, ils doivent connaître tous leurs nombres jusqu'à 60, confortablement. Aidez-les à apprendre en leur demandant de lire les nombres d'un tableau, de les écrire et de les réciter de mémoire.
• Entraînez-vous à compter par cinq : Une fois que votre enfant a appris à compter jusqu'à 60, apprenez-lui à compter jusqu'à 60 par cinq. Votre enfant aura maîtrisé cela lorsqu'il pourra réciter et écrire de 0 à 60, de mémoire.
• Présentez à votre enfant le concept du temps : Le temps est en fait un processus assez radical (un processus qui a pris quelques milliers d'années aux humains pour le comprendre et l'enregistrer). Commencez par initier votre enfant aux concepts du matin, du midi, du soir et de la nuit. Ensuite, demandez à votre enfant quand certaines activités de routine se produisent. (c'est-à-dire « Quand prenons-nous le petit-déjeuner ? » ou « Que faisons-nous le matin ? »). Une fois que votre enfant peut comprendre ces divisions de la journée, il est sur la bonne voie pour comprendre le temps !
• Fabriquez une horloge modèle ensemble : prenez une assiette en carton et dites avec enthousiasme à votre enfant « Aujourd'hui, nous fabriquons nos propres horloges ! » Gardez une horloge analogique à côté de vous, à utiliser comme référence. Assurez-vous de vous concentrer sur les marqueurs importants (12, 3, 6, 9), ainsi que sur l'aiguille des heures et l'aiguille des minutes pendant la construction. Ensuite, essayez quelques exemples simples de réglage et de lecture des heures. Pour le rendre amusant pour votre enfant, à tour de rôle, posez et répondez (n'ayez pas peur de vous tromper pour leur montrer qu'il est normal de faire des erreurs)
• Connectez le temps à sa routine quotidienne : au fur et à mesure que votre enfant continue d'apprendre à connaître le temps, continuez à connecter le temps à ses routines quotidiennes, mais allez maintenant plus loin. Par exemple, demandez-leur à quelle heure l'école se termine. Ensuite, demandez-leur de vous montrer l'heure correspondante sur l'horloge modèle. Essayez de le faire plusieurs fois par jour (avec différents exemples).
• Commencez par l'aiguille des heures : comme la plus facile des deux mains à saisir, commencez à apprendre à votre enfant à utiliser l'aiguille des heures de l'horloge afin qu'il puisse associer chaque nombre à une heure de la journée. Puis, demandez-leur de vous montrer certaines heures sur l'horloge.
• Pratique avec l'aiguille des minutes : L'aiguille des minutes est plus difficile à comprendre pour les enfants. Expliquez à vos enfants que, puisqu'il y a 60 minutes dans une heure, 1 signifie 5 et 9 signifie 45. Cela peut être extrêmement frustrant pour la plupart des enfants - qui aiment penser aux mathématiques comme en noir et blanc, alors s'il vous plaît, expliquez-leur ceci et soyez patient. Modélisez comment lire l'aiguille des minutes ("Je vois que l'aiguille des minutes pointe vers x, donc je sais qu'il est _:x*5 heures !"). Si votre enfant a vraiment du mal, dessinez simplement le nombre de minutes et demandez-lui de l'utiliser comme référence. Rappelez-vous, dire l'heure est un processus assez difficile et cela prendra un certain temps à votre enfant. Au fur et à mesure que votre enfant prend confiance en lui avec le processus de chronométrage, encouragez-le et continuez à pratiquer régulièrement avec lui. S'ils font des erreurs, modélisez simplement la bonne façon de le faire et réessayez.
• N'oubliez pas que toutes les bonnes choses prennent du temps.